Explication par deux élèves
Arnaud Boyer, 4e année
Marianne Jubinville, 5e année
Voici quelques exemples.
GRANDES FAMILLES DES TRADITIONS | PRATIQUES TRADITIONNELLES |
S’amuser / S’exprimer | · Jouer à la cachette
· Chanter des chansons à répondre · Ma petite vache a mal aux pattes · Donner ou utiliser des surnoms · L’art de conter et récits traditionnels · Expressions : « Menteur comme un arracheur de dents » |
Se nourrir / Se soigner |
· Cuisiner une tarte au sucre
· Chasse · Allaitement · Cueillette de fruits ou de plantes · Médecine traditionnelle : se soigner avec des plantes |
Se loger / Se vêtir |
· Menuiserie traditionnelle
· Tissage · Couture |
Étapes de vie / Rituels / Croyances |
· Enterrement de vie de garçon
· Fêter le jour de l’An · Croyance : Lorsqu’un chien hurle dans la nuit, c’est qu’il y aura de la mortalité dans la paroisse. Pour conjurer le mauvais présage, il faut le mettre les quatre fers en l’air. |
Conditions pour que ce soit une tradition
- Être transmis de personne à personne, de génération en génération.
- Être encore pratiquée (vivant).
- Être reconnu par la communauté.
Une tradition est intangible. Par conséquent, on ne peut pas lui toucher. La tradition dans un foulard tricoté à la main n’est pas le foulard lui-même (l’objet), mais bien le savoir-faire (le geste et les connaissances) qui se partage d’une génération à l’autre.
Cette vulgarisation est inspirée de l’atelier « Avez-vous le patrimoine vivant ? » du Centre du patrimoine vivant de Lanaudière.
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